:2013—2014高一体育与健康下学期工作计划

时间:2021-07-10 06:06:52

2013-2014年高中体育与健康下学期工作计划 2004年2月高中体育工作计划新体育与健康课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生对体育的兴趣,培养学生终身的体育意识和健康行为。注重学生主体地位,以学生身心健康为中心,充分发挥学生的学习积极性和学习潜力,提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异和不同需求,确保每个学生都受益。在这个学期,我一定会提高学生身心健康,增强体质,使学生掌握田径、篮球运动的基本知识和运动技能,培养学生的运动兴趣和习惯,提高学生的运动能力和运动能力。新学期,我们将全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。以实施新课程为契机,积极参与课程改革,认真学习新课程标准,树立新课程基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高整体水平。师资水平。 二、工作目标:1、以新课程为切入点,全面贯彻新课程标准。依托课堂,培养学生的人文科学素养,努力提高教学质量。 2、加强校本培训,树立课程标准新理念,积极开展课堂教学改革,努力提升课堂教学水平。

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3、 加强教学科研能力建设,积极参与科研活动,使教学科研活动规范化、系列化、专业化、常态化,切实提高自身的教学科研水平。 三、学情分析 一年级每个班基本在50人左右。每个班的质量都大不相同。男生积极向上,敢于挑战。女孩很安静,不想主动。虽然他们非常喜欢体育课,但他们不喜欢。我喜欢正规和传统的教学班,我害怕困难和危险的运动,我需要加强我的运动兴趣和运动能力。另外,根据上学期体能和健康标准的结果,学生体质普遍较差,运动水平亟待提高。为改善,这期间学校的教学场地尚未建成,下雨时户外活动无法正常进行。这对体育教学的正常教学有很大的影响。加强体育教学,全面推进新课程改革势在必行。 四、教学内容 正确处理教材。要把握教材的重点和难点。身体技能与其他科目不同。他们需要系统地逐步提高才能掌握一项技术。我们要在继承优良传统的基础上勇往直前。改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性。在课程内容上,要注重传统体育的改造和新体育的引进,选择符合时代要求、有利于为学生终身发展奠定基础的体育项目。在基本健康知识、基本技能和方法方面,在教学方法上,我们努力改变单一的灌输式教学方式,改变过分强调讲解和示范的教学形式,创造有利于学生积极参与的良好教学,乐于探索,勇于实践大气。

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根据高中生身心成熟度,高度关注学生学习方式的变化,注重提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,从而促进学生学会学习,提高身体学习能力,提高健康能力。在注重发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需求。要高度重视培养学生的体育爱好和特长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新2013年第一学期学校体育工作计划,都特别注重学生学习兴趣、爱好和个性的发展,鼓励学生自觉、主动地进行体育锻炼,以达到发展他们的身体素质,提高所学的运动技能水平。 ,培养积极的自我价值感,为终身体育打下良好的基础。 五、教育要求1、深入思考,认真分析学情,确定教学内容2、广泛阅读教材,认真备课,精心设计每一个教案,增强体育课的针对性和有效性教育。 3、 面向所有人,尊重个性,培养骨干,互相帮助,互相学习,共同营造良好的课堂教学氛围。 4、同组同案的老师们互相学习,取长补短,及时总结,不断开发和探索最佳教学方法。 5、适当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方式,教学方式、教学方式紧密结合,富有启发性,充分调动了师生的积极性。 6、优美的动作演示和简洁的语言讲解。

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六、教方法1、积极做好年度学生体能测试评价工作2、严格掌握课堂常规,制定科学合理的课堂常规要求和措施,确保40分钟课堂质量。 3、一定要有明确的教学目的,紧密结合多渠道、多层次、多种教学方式、教学方法、教学方法,充满启迪,充分调动师生积极性。 4、要注重理论课的教学,让学生对体育有更全面深入的认识和认识,不断提高自己的运动能力和水平,提升学生的学习积极性。 5 开展更多的课外体育活动,提高学生积极参与体育运动的积极性,培养学生良好的运动习惯,为实现终身体育奠定基础。 6、 培养初高中一年级学生对运动的兴趣,进一步掌握简单的技术动作,培养灵活性、反应性、敏捷性和协调性。 7、使学生形成克服困难的坚强意志2013年第一学期学校体育工作计划,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,有在体育活动中展现自我的愿望和行为。新学期、新课程、新理念,给我们带来了新机遇、新挑战,也对我们提出了新要求。我们一定会踏上新课程,开拓新视野,结出新成果,为全面提升我校教学质量而不懈努力。

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