教师节的礼物初三作文

时间:2021-01-20 12:18:48

老师对我们孜孜不倦,循循善诱, 这不教师节来了,我们都很想送给老师一份礼物。可是送什么才能表达我们对老师的崇敬和感激之情呢?下面就是小编给大家带来的教师节的礼物初三作文,希望能帮助到大家!

教师节的礼物初三作文1

教师节是老师们的节日,也是同学们向老师表达感谢意的日子。在这一天里,大部分同学会挑选玫瑰或康乃馨作为献给老师的教师节礼物。

但花虽美丽,一旦剪下,就算插在水中也只能活两到三天。我常常对枯萎的花儿叹气:唉!如果我是老师,我就不会愿意看着那么多学生送我的花马上枯萎。所以,我在教师节不会送老师真花。

不送老师花朵,该送什么表达自己的心意呢?我是个“实用派”,首先选给老师的礼物一定要是实用的。另一点,礼物嘛,总是要让人感到欣赏和快乐的,美观也非常重要。

为了给老师找一个符合我高标准的礼物,我跑遍了原平的礼品店:水晶球,音乐盒,永生干花和桌摆倒是十分漂亮,可不太实用,老师用不到。也有钢笔,笔筒,小书架和精美相框这样的实用物品,我却总不满意一一太平凡。

终于,我终于找到一款甚合我意的水杯,但是,售货员却说:“小朋友,这是最后一个杯子了,好多人都买给老师呢!”什么?好多人!我的内心瞬间拒绝了这个水杯。好多人都送还有什么意思?礼物,我喜欢别出心裁。

看了这么多,我竟一个都没选中,难道是我的眼光太独特?可我不管怎么想,都觉得我挑礼物的要求很正确呀。我不求礼物能让老师每天都想到我,只是想带给老师欢乐,惊喜,还有一片温暖。

就这样,直到节日当天,我还没有挑选到合适的礼物,怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。

直到中午,我走进了一家便利店。本来我是听同学们说,便利店里可能有漂亮的水杯。可进了店,不由得眼前一亮,立马改变了主意一一多优雅的酸奶!那瓶酸奶高约二十厘米,外面的广告纸底面为银白色,还有一些蓝色的小字印在广告纸上,连盖子也十分精美,蓝色的,十分可爱!

可谓是一见钟情,我立刻掏出零花钱,把酸奶收入囊中。既实用又美观,说的不就是它吗?至此,我的高标准礼物选定了。酸奶,很特别。我心满意足地送给了老师,老师竟不舍得喝!就那么摆在桌上!

事实证明,我的高标准也是很容易满足的。你看,一瓶酸奶,就这么简单!

教师节的礼物初三作文2

9月10日,是第37个教师节,为了表达我对老师的谢意,我精心准备了几朵花准备送给老师。

一大早,我看见一些书店门口有很多学生在买花,我估计他们都是送给老师的。到了教室,我坐到自己的座位上准备朗读课文,看到同学来了,我好奇地问:“你们准备送什么东西给老师啊?”几个同学异口同声地说:“送花!”。正好这时,肖老师来了。我想:赶紧送花给肖老师吧。我把花送给肖老师后,同学们一拥而上,生怕自己落下一样,纷纷把自己精心准备的礼物送给肖老师。顿时,讲台上堆满了鲜花、饮料、心意卡、零食,还有盆景等等,看来礼物挺多的。

送完礼物后,肖老师语重心长地说:“同学们,收到你们送的礼物我很开心!请大家以后教师节再也不要送礼物了。”我急着问:“肖老师,为什么呢?”肖老师继续说:“同学们的心意我先领了,也谢谢大家!其实大家要送给老师的礼物很简单,那就是大家要好好学习,不要让老师操心就可以了。如果每个同学都成绩优异,表现又好,将来都能出人头地,肖老师就心满意足了。现在还有想送礼物给其他老师的同学吗?赶快上来认领自己的礼物,去送给其他的老师吧!”我们又纷纷上台拿走一些自己准备的东西。

到了科学课,我又走上台去,送了一支花给蒋老师,接着大家也把准备的礼物送给蒋老师。蒋老师收到礼物微笑着对我们说:“谢谢同学们!你们的心意我收下了,请大家都把这些东西拿下去吧!”我又把那支送给肖老师的花收回来,它又回到了原处—我的手中。

是的,教师节老师不是要收到同学们的礼物。她们辛勤培育我们,只希望我们好好学习,少让他们操心就足够了!

教师节的礼物初三作文3

秋风送爽,桃李芬芳。在收获的金秋时节,我又迎来了一个崭新的教师节。都说教育是塑造灵魂的事业,那里面有脱胎换骨的大欢乐。教师——一份看似平淡、平凡、平常的职业。可从中我却发现了自己的智慧、人格与学生的成长、发展碰撞、交融;发现了自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽、生长,是教育的幸福与快乐。教育是使人幸福的事业,教育让我充满幸福感。我把教育当作一项幸福的事业去追求,而不是仅仅看作一种谋生的手段。

如果说学生的习作、劳动在我心中是一道永久的风景,那么今年的教师节,又有一幅新的画面,能让我内心永远的珍藏。教师节的早晨,我迈着轻快的步伐走上教学楼“王老师,来啦!”三楼,那个班上最调皮的孩子,像哨兵一样,一见我便大声的跑入教室。随着那声音,我走进了孩子们特意为我准备的教室,那教室一尘不染。在学生的簇拥中,我信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们递上来的鲜花包围。随即,孩子们迅速的坐回自己的位子,大声的开始朗读。这是我获得的最美的“礼物”。

感受着来自学生的真情谊,被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事,他们却给了我这么多,其实,我何尝不该说感谢呢?在和孩子们共同生活的两年里,我和孩子们共同成长着,孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室,挥洒知识与欢乐,他们也同样给予我快乐,让我每天带着满足走进家门。与人玫瑰之手,历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话,那么,是学生使我香味浓郁、香氛持久的。

记得,在我刚刚担任班主任的时候,望着扑入满眼的陌生的脸孔,我的心里很惶恐,我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体,还没等我继续着我的惶恐,班主任工作开始了。感谢学生——给了我责任感,让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。

教师节的礼物初三作文4

礼物,是一种祝福:礼物,是一种关爱:礼物,是一种问候:礼物,更是一种最好的表达方式。每当我送人礼物时,都不禁想起那次……

那天是九月十号教师节。同学们都盼望着这一天的来临,我们准备好礼物送给各自心中的好老师,我也不例外。

这天大清早,同学们在班里炸开了锅,像过节一样热闹。欢乐的笑声带着我们激动地心情从(1)班的教室里飞了出去,飘向远方。有个同学兴奋的说想在班里举行一个派对,这个提议得到了大家的一致认可。我的心情也越来越激动,导致我前两节课听得也不那么认真了。每次下课,我们都偷偷观察从教室出来的老师:有的拿着一两个礼物,有的拿着一堆礼物。最夸张的是我们的赵老师,是抱着礼物出来的,怀抱里的礼物边走边掉,这让其他老师看着各种羡慕嫉妒恨。

时间一分一秒的过去了,我们心目中的老师终于来上课了。准备工作早已在课间十分钟准备妥当了,就在老师进来的那一刻,我们的“偷袭者”在老师毫无防备的情况下,拿着汽水往老师身上喷,顿时老师就成了“落汤鸡”。老师疑惑的走上讲台,看见了堆满讲桌的礼物,转身再看看黑板,上面都是对老师的祝福和五颜六色的气球。老师被这突如其来的幸福给感动的热泪盈眶。虽然这些礼物在别人眼里都是不起眼的东西,但在老师眼里,这些东西包含着沉甸甸的的爱。礼物珍贵与否,并不在于塔昂贵的价格,而在于塔体现的意义。

在教室里,我们的派对热闹的进行着,我们为老师唱歌,为老师跳舞。老师则用她那充满爱的双眸注视着我们。从那双眼睛里,我看到了喜悦的火花。我们彼此传递着无声的祝福与深沉的爱意。我们的每句话,每个动作都透漏着少年的活力。老师也不再为过度劳累而无精打采,不再为教学任务繁重而紧锁眉头。那一刻,老师的皱纹不见了,脸上也泛着红晕,老师似乎也找到了自己的青春与活力,我们的激情把老师感染了。对老师来说,我们就是她最大的礼物。

那节课,我们向老师送去了祝福,送去了关爱,送去了问候,也帮老师找到了一份特殊的礼物——青春。

教师节的礼物初三作文5

每年教师节,我都会亲手制作手工礼物送给老师们,像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等。今年,我打算换个花样,送件更实用的东西——我亲手制作的轻黏土手机链。

打定主意后,我就和妈妈在淘宝网上精选合适的轻黏土及制作小工具、手机挂绳等。我还特地选购了透明礼品盒,要是把手机链装在礼品盒里,一定会更加精美。

材料寄到,我就迫不及待地开始制作。

我打算做的第一件作品是粉色小猪。首先,我选用粉色的轻黏土,搓了一个直径2厘米左右的圆球,当做小猪的头。接着,我搓了两个扇形的猪耳朵,用小工具按出耳窝,贴在猪头两边。我又搓了个黑色的小圆和三个白色的小圆,把它们压扁后叠在一起,就成了小猪的一只眼睛,还是水汪汪的呢!为了让小猪的表情更生动,它的另只眼睛我做得不一样——我搓出了一个v字,把它横过来黏在小猪脸上,它就像在眨眼一样接来裁轮到鼻子啦。子要先搓成椭圆形。这下,小猪的形象更加可爱了!

最后,我把带着螺纹羊角钉的挂绳插进小猪的头这样,一条粉色小猪手机链就完工啦!因为我想送好几个老师礼物,所以,我又做了小蘑菇、幸运娃娃及小熊等不同造型的手机链。

我把做好的礼物放在托盘上,第二天,它们就风干变硬了。给它们串上漂亮的手机链后,它们看上去更漂亮了。我小心翼翼地将它们装进透明礼品盒,看上去还少了点什么……哦,对了,还有漂亮的礼品袋呢!这些礼品袋是我和妈妈一起去市区的望湖批发市场精挑细选出来的。当把我小礼盒放入小熊礼品袋后,袋子显得鼓鼓的,非常精美,就像从商场里买来的一样。

9月9日,我把礼物拿到学校,送给了老师们。老师们非常喜欢,直夸我手巧。我的心里那叫一个美呀!


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